A transformação cardinal do sistema de relações político-administrativas, socioeconômicas e regulatórias que ocorreu nas últimas décadas levou à conscientização pública da importância da estabilidade social. A estrutura social é afetada por quaisquer mudanças que ocorram no conteúdo e na natureza da interação de estratos e grupos sociais, no nível, natureza e escala das desigualdades, na escolha de aspirações, objetivos e preferências de vida.
Estabilidade social e uma sociedade estável
Do ponto de vista filosófico, a estabilidade social não é apenas a estabilidade de áreas específicas da sociedade, mas também uma propriedade integral da sociedade, que não é a soma da estabilidade de todos os seus lados. Ao mesmo tempo, estabilidade implica a reprodução de processos, estruturas e relações sociais nas categorias de uma sociedade inteira. A reprodução mencionada não deve ser uma repetição impensada da anterior, mas sua mudança.
Uma sociedade estável é uma sociedade em desenvolvimento e ao mesmo tempo estável, caracterizada por mecanismos e processos de mudanças sociais que funcionam bem e preservam sua estabilidade. A sociedade permanece estável, desde que não permaneça inalterada, mas desenvolve seu potencial e realiza as mudanças necessárias na sociedade. As contradições e problemas do desenvolvimento da sociedade surgem apenas sob a condição de sua estabilidade e são resolvidos através de mudanças sociais evolutivas.
A estabilidade social está subjacente à interação de grupos sociais, estratos, instituições e outras unidades. A interação mencionada se manifesta nos níveis macro e micro nas relações, comportamentos e atividades humanas. Sendo um fenômeno integral, é fornecido por fatores e processadores, atuando simultaneamente como condições, premissas e meios.
Ambiente sociocultural
O principal fator é o ambiente sociocultural, do qual depende a socialização do indivíduo e sua capacidade de assimilar valores culturais gerais. As idéias de uma pessoa sobre o mundo e seu lugar nele são formadas com base em suas contribuições, contribuindo para a criação do chamado modelo de comportamento baseado em diretrizes morais. As reformas do sistema social realizadas no país nos anos 90 não deixaram de ter dificuldades para mudar os principais componentes do ambiente sociocultural, aumentar a tensão na sociedade e aprofundar a tensão nele, e o crescimento da incerteza.
Ignorar os processos acima pode provocar uma mudança na estrutura social, o que pode causar uma revolução civil. Por esse motivo, é importante o estudo de fatores que influenciam o prisma do ambiente sociocultural nos processos individuais e socialmente significativos.
Definição de ambiente
Filósofos definem um ambiente sociocultural em três componentes:
- Megacred. O mundo social em torno de uma pessoa e determinando a atmosfera sócio-psicológica e espiritual da época.
- Macroambiente. O país e a sociedade à qual o indivíduo pertence. A macro influencia a cultura e as condições sociais por meio de certos fatores - instituições sociais e mídia.
- Microambiente. O ambiente é representado por três grupos principais - família, amigos e força de trabalho. Cada grupo varia em parâmetros de idade e coorte.
O estudo dos problemas socioculturais
Os problemas do ambiente sociocultural são estudados na ciência em várias direções - sociológicas, sócio-filosóficas, etnológicas, sócio-psicológicas e muitos outros aspectos. A multiplicidade da definição de "ambiente sociocultural" se deve a isso.
- O ambiente sociocultural é entendido como um conjunto de normas, valores, regras, leis, tecnologias e informações científicas geralmente aceitas que a sociedade e o homem têm como parte da sociedade para uma interação efetiva com o ambiente em que vivem.
- Este termo também significa um fenômeno cujos processos culturais e sociais estão intimamente interconectados e dependentes um do outro.
- No ambiente, também entendemos o componente de comunicação e informação, que consiste em obras de arte e produtos de mídia.
- O termo ambiente sociocultural é geralmente definido como um espaço social específico atribuído a cada indivíduo e que permite que uma pessoa entre em relações culturais com a sociedade.
De fato, a formação e desenvolvimento do ambiente sociocultural ocorre apenas no processo de interação de diferentes pessoas e sob a influência de fatores culturais, socioeconômicos e outros. O próprio ambiente fornece condições que motivam as pessoas a realizar atividades diárias. É lógico que isso afete as preferências, aspirações e atitudes necessárias para a auto-realização e a satisfação das necessidades básicas. No caso de uma mudança no vetor de desenvolvimento de transformação, fatores e características do ambiente sociocultural podem sofrer.
Fatores ambientais
As mudanças qualitativas que ocorreram no ambiente sociocultural nas últimas décadas afetaram não apenas o conteúdo da orientação motivacional, mas também a estrutura das idéias de indivíduos e grupos inteiros sobre os principais aspectos da sociedade. Isso é explicado pelo fato de que os significados sociais e culturais e o significado de todas as ações de uma pessoa e de sua vida são causados por três tipos de fatores.
Em primeiro lugar, o fator do ambiente sociocultural são as condições materiais em que depende o que as pessoas podem fazer para realizar seus próprios objetivos, necessidades e interesses, e as formas e limites específicos da auto-realização humana em certos períodos históricos. Em segundo lugar, existem maneiras de organizar e regular a vida sociocultural, desenvolvidas e estabelecidas como resultado da prática social, entre as quais normas, instituições, padrões de ação, interações e comportamentos. Nenhuma cultura funcionará sem essas entidades socioculturais. Em terceiro lugar, essas são características individuais da personalidade que afetam as habilidades e tendências de uma pessoa quando ela escolhe seu futuro caminho em condições específicas.
Desenvolvimento individual
O estado do ambiente sociocultural moderno é amplamente considerado o resultado de processos que ocorrem na sociedade, refletindo em si todos os conflitos e problemas de uma única sociedade. Ao mesmo tempo, o meio ambiente nos permite superar essas dificuldades.
Vários fatores influenciam o desenvolvimento da personalidade, um dos quais é biológico. Inclui características e características devido ao genótipo. Consequentemente, o fator biológico, bem como os sinais e características com os quais uma pessoa nasceu no mundo, não podem ser alterados. O segundo fator afeta tudo o que envolve o indivíduo. O fator ambiental permite que você desenvolva o potencial dado ao homem por um fator biológico. Para uma pessoa em um ambiente sociocultural, é importante que exista um ambiente que possa mudar o ambiente mencionado.
Na filosofia moderna, o ambiente é percebido como decisivo, mas de maneira alguma o único fator que influencia o desenvolvimento individual. A ênfase está principalmente na relação interdependente e espacial-volumétrica do indivíduo com o mundo ao seu redor.
Ambiente sociocultural e educação
O ambiente educacional sociocultural da filosofia moderna é caracterizado como uma substância com certas propriedades que contribuem para a interação de diferentes objetos.
Segundo os cientistas, os principais mecanismos de influência ambiental são os seguintes:
- O ambiente cria oportunidades para diferentes tipos de atividades, auto-realização e auto-apresentação.
- O ambiente oferece uma escolha e cria modelos de papéis.
- O ambiente é caracterizado pela imposição de sanções pelo cumprimento ou não de seus requisitos. No contexto do ambiente sociocultural, suas características são que eles não se aplicam a um assunto específico, e os requisitos em si são frequentemente caracterizados pela incerteza, que afeta a regulamentação da atividade humana.
Elementos do meio ambiente
O ambiente sociocultural inclui três elementos obrigatórios: sujeitos de atividade sociocultural ativa, representados por grupos sociais, instituições e indivíduos; condições, oportunidades e fatores para sua implementação; todas as etapas do processo.
O ambiente sociocultural é dividido em um macroambiente e um microambiente. No âmbito do primeiro, fatores, instituições e leis de uma escala estatal funcionam; no segundo, as atividades de pequenos grupos e indivíduos incluídos neles, incluindo o ambiente sociocultural.
Efeito em crianças
Dentro do ambiente sociocultural, várias formações iniciativa-criativas funcionam. Um papel importante nelas é desempenhado por subculturas que estão em interação contínua com o macroambiente e formam uma base independente para se conectar a ele. Isso permite que você ative o potencial criativo de cada pessoa. Por esse motivo, muitos cientistas acreditam que o desenvolvimento do ambiente sociocultural, em particular - a formação da sociedade, é influenciado pela geração mais jovem.
A subcultura contribui para a formação e desenvolvimento da criança. Caracteriza-se pela combinação de um foco na socialização e no mundo humano com a afirmação e a individualização de um "eu" único. Durante esse período, o ambiente sociocultural das crianças se torna dependente da sociedade de pares.
As relações determinadas pelo ambiente sociocultural consistem em um grande número de contatos com a natureza, o mundo social, o campo da arte e as interações com o ambiente social imediato. A totalidade dessas relações afeta as habilidades criativas da criança através de mecanismos psicológicos e pedagógicos.
No processo de criatividade e educação, o ambiente sociocultural influencia os fatores de personalidade que atuam como um incentivo para mais movimento e desenvolvimento de uma pessoa.
Ambiente educacional familiar e sociocultural
A formação da criança como indivíduo ocorre na família - a instituição educacional mais importante da sociedade. Nele, a criança é socializada, formada como pessoa e assimila a experiência sociocultural. Um fator importante na formação social é o ambiente sociocultural da família.
O ambiente sociocultural da família é a cultura do estilo de vida, relacionamentos, interações e comportamento que se desenvolveu na família. O potencial sócio-pedagógico do ambiente em que a criança cresce depende dele - das possibilidades e de suas fontes.
Características da família como ambientes
Os seguintes fenômenos são característicos do potencial da família como ambiente educacional:
- O caminho da família, é também a ordem estabelecida na família. As relações entre os membros da família, normas e regras de comportamento, microclima, desenvolvimento social e espiritual da criança como indivíduo dependem dele.
- Microclima. Os antecedentes psicológicos em que a criança é criada e a vida de toda a família passa.
- Condições de vida. Ajuda a atender às necessidades espirituais e vitais do homem.
- A cultura familiar e seu papel na formação de um senso de beleza, cultura da personalidade.
- Conhecimento pedagógico dos pais utilizados na parentalidade.
- A cultura do comportamento dos pais, seus relacionamentos, que são modelos para a criança.
- Tradições familiares que moldam a cultura e a imagem da família.
- A cultura do descanso, formando a cultura do lazer de uma pessoa em crescimento.
Funções do Instituto Sociocultural da Família
Ao mesmo tempo, a família desempenha funções sociais e pedagógicas. Eles incluem:
- Reprodutivo. Consiste na procriação.
- Socialização e ressocialização. A aquisição e assimilação da experiência social e a formação a partir da personalidade individual.
- Educacional.
- Econômico e econômico. Fornecer e satisfazer os valores espirituais e materiais de todos os membros da família.
- Recreativo. Apoio material e moral a cada membro da família.
- Comunicativo. Comunicação na família e preparação de uma criança para a vida em sociedade.
