A Rússia sempre teve e deve participar de eventos muito importantes de significado "universal". Sem dúvida, o potencial intelectual e criativo da Rússia, como prioridade do Estado, sempre foi relevante.
Em todos os momentos, muito antes da unificação dos territórios vizinhos em um único todo, até a Rússia decidir tentar construir um futuro brilhante, mas rapidamente percebeu isso e agora, com rapidez e coragem, recupera sua grandeza e potencial. Sempre a principal idéia russa foram as crianças e o desejo de lhes proporcionar uma mente única, talento único, nervos fortes, mãos fortes, coragem, perseverança e a capacidade de superar a privação com um propósito digno.
Programa nacional
Quando os russos no nível estadual começam a pensar em crianças, isso sempre soa doce. A última tentativa alta data do começo deste século. De qualquer forma, não apenas Rambler e Yandex declaram isso.
O site future4you esclarece: “O programa“ Potencial intelectual e criativo da Rússia ”não teria sido tão bom se não tivesse começado em 1985, se não tivesse sido por muitos anos de experiência, não atraindo pessoal altamente qualificado, nem tecnologias pedagógicas únicas …”, “Continuidade do tempo - uma característica das teorias educacionais russas e dos métodos práticos. Mesmo depois de percorrer a parte difícil do caminho, a idéia russa de educação extrai apenas os aspectos positivos, deixando o pó dos tempos com toda a negatividade ".
Na primeira aproximação, o “Potencial Intelectual e Criativo da Rússia” inclui Olimpíadas de massa, concursos, academias, programas para toda a geração jovem acessível em todo o espectro de idades e interesses. As classificações inteligentes inundaram o espaço de informações com chamadas e ações. O desejo do país de identificar jovens talentos e dar a eles algo necessário foi ouvido novamente por todos e, como sempre, não deu muita importância.
Olimpo e os arredores
No entanto, mesmo se você passar dos programas estaduais, do Olimpo educacional e das ações das elites da capital para o nível de uma escola secundária no campo, poderá ver a mesma ideia nacional. Obviamente haverá menos chique em ferramentas e slogans, mas definitivamente haverá um efeito adequado como resultado. Todos os pais e todas as escolas pensam o mesmo e fazem tudo pelos filhos, o que lhes permite a situação social e material.
Um equilíbrio característico de inteligência: a capital é uma vila, como era no tempo de Lomonosov, antes e depois. Apenas Lomonosov é bem lembrado como um símbolo de conhecimento forte e oportuno. E a proporção do centro e da periferia sempre foi um excelente incentivo ao desenvolvimento. Ninguém nunca cria um sozinho. Em todo estado de coisas, há talento, fãs e o que é necessário para sua existência.
Equilíbrio do desenvolvimento da inteligência
O programa "Potencial intelectual e criativo da Rússia" para a grande maioria dos talentos em crescimento é uma estrela no céu: é muito caro chegar lá. No entanto, quanto mais longe o alvo e mais fria a luz, mais verdadeiramente o momento criativo é testado quanto à força.
A sabedoria popular há muito tempo pensa que “os talentos precisam ser ajudados, a mediocridade se romperá”, mas até hoje todas as fontes de inteligência precisam pensar não apenas em seu próprio desenvolvimento, mas também em como garantir sua existência antes. no momento em que você atingir o que deseja, quando o objetivo se tornar real, haverá dinheiro suficiente e a classificação de sua personalidade será exagerada.
O potencial intelectual e criativo da Rússia (cognição e criatividade), como nos tempos passados, agora novamente representa a diferença entre o equilíbrio da educação de capital e o rural. Por mais estranho que pareça, o conhecimento acadêmico arrogante do lado esquerdo da balança sempre recebe uma resposta adequada de seu componente rural direito, benevolentemente corajoso, único e imprevisível.
O caminho para alcançar o desejado
O programa educacional nacional “Potencial Intelectual e Criativo da Rússia” representa, sem dúvida, um grande passo à frente. Obviamente, sua implementação está enfrentando muitas dificuldades, e nem todo mundo que deseja talento pode usá-lo, mas, em geral, a questão de como encontrar esses talentos é mais relevante.
O território nacional é excelente não apenas em termos de busca de talentos, é inútil simplesmente protegê-lo, produzir alimentos e necessidades básicas. O Estado não pode exercer simultaneamente sua influência sobre cidades e vilas: existem administrações locais que ninguém jamais proibiu, em particular, de aceitar o acima adotado como um guia para a ação local.
No entanto, tanto na falta de conhecimento quanto na falta de iniciativa, ou devido a outras circunstâncias que o czar Peter havia indicado em seus decretos, as autoridades locais, sob qualquer autoridade do estado, não estavam particularmente preocupadas com a geração mais jovem no território controlado.
Encontrar talentos e desenvolvê-los não é uma tarefa fácil. A única ferramenta social verdadeira aqui é transferir as idéias do programa estadual “Potencial Intelectual e Criativo da Rússia” para a parte juridicamente vinculativa do sistema educacional nacional.
Apenas indique difícil de executar
A educação é muito simples na parte "indicar como", embora na parte "como fazê-lo" o talento e a personalidade do professor ainda tenham um papel importante. O professor não é apenas obrigado a ensinar o bom, o brilhante, o único, ele também é obrigado a fornecer de maneira estrita e clara à geração mais jovem o conhecimento cuja indiscutibilidade está além da dúvida, e o tempo consciente não deve ser gasto em sua aplicação.
