O Museu de Antiguidades de Tula foi inaugurado em 1993. Ele recebeu um edifício construído no início do século XX. O objetivo do museu: proteger, promover e estudar os monumentos da história e arqueologia da região. Em 1997, por decisão das autoridades da cidade, foi criada a Reserva do Museu de Campo Kulikovo, que incluía o Museu de Antiguidades.
Formato de trabalho do museu
A exposição arqueológica, que durou quase 20 anos, foi fechada em 2014. Atualmente, a equipe do museu está apresentando ao público dois tópicos "A lenda do massacre de Mamaev" e "Segredos dos mestres de Tula".
A atividade do Museu de Antiguidades de Tula difere da obra clássica da maioria dessas instituições. Não há exposições cercadas por colunas ou vidro, não há cantos cênicos nos quais você não possa entrar. Existem guias em trajes nacionais que agem como bons amigos. As exposições expostas estão abertas para estudo e uso; recomenda-se não apenas tocá-las, mas aprender como usá-las para a finalidade a que se destinam.
O trabalho do museu com programas interativos é projetado para crianças e adolescentes, embora os adultos passem seu tempo aqui com prazer. Os funcionários do museu ficam felizes quando procuram suas famílias, os convidam a visitar o museu regularmente. Portanto, é mais interessante para todos estudar passo a passo o passado de suas terras.
Batalha de Mamaev
O programa foi aberto em 2015 e é projetado para faixas etárias de 5 a 12 anos. Não é fácil contar à criança sobre esse evento, sobre o jugo mongol-tártaro. Aqui, os caras em forma de jogo se familiarizam com a história, os heróis da Batalha de Kulikovo, tentam reconhecer as obras da literatura russa antiga.
No tapete verde do Museu de Antiguidades de Tula, há um campo de Kulikovo com rios e riachos, colinas e árvores. Um grupo de caras, de joelhos, está construindo dois exércitos. Uma pessoa experiente, um guia, gerencia a construção de soldados de madeira e coloridos. Os exércitos estão prontos para a batalha; agora a batalha se desenrolará de acordo com todos os fatos históricos. Você esqueceu uma lição de história então?
Enquanto um grupo de rapazes está brigando, seus colegas não estão ociosos. Alguém está experimentando um capacete, alguém está ocupado fazendo cota de malha, e os cansados sentam-se em um banco e, colocando seus fones de ouvido em casa, ouvem a "música da antiguidade": o toque dos sinos, o grito de falcoaria, o martelo na bigorna, o relinchar dos cavalos.
Vários especialistas trabalharam nessa exposição por três anos: historiadores, psicólogos e artistas. Eles verificaram a correção ou a falácia de qualquer decisão pela reação de seus filhos.
"Segredos dos Mestres Tula"
A exposição interativa foi aberta em 1999. Durante esse período, muitos agradecimentos e críticas positivas foram escritas ao Museu de Antiguidades de Tula por seu trabalho.
Neste programa, os caras, tendo superado o espaço temporário, caem em Tula dos séculos XVI-XVIII. A cidade dos artesãos, armeiros, ceramistas, construtores e padeiros - eles não conheciam tal Tula.
É interessante escolher uma profissão ao seu gosto, participar do processo de produção da Idade Média. E aqui as crianças não serão deixadas cara a cara com perguntas e problemas. Os guias ensinarão, ajudarão, alertarão e, juntamente com eles, criarão algo próprio.
Aqui está uma cabana de artesão. Você pode participar do jogo na metade residencial. De alguma forma, ele vivia em tal ambiente, com tantos móveis? Você precisa, por exemplo, preparar o jantar. Pegue a panela, faça o trabalho, sim, como era habitual antes. Derreta o fogão, trabalhe com um aperto, antes de se sentar à mesa.
A base das exposições são coisas genuínas ou produtos copiados com alta precisão por artesãos locais do museu de Antiguidades de Tula. Pessoas criativas encontram algo para fazer em outra parte da casa. Existem duas oficinas aqui: cerâmica e ferraria. De barro, você pode fazer um brinquedo ou pratos, ou talvez experimentar a força na bigorna. E no final das aulas, você pode compartilhar fotos feitas com seus amigos no Museu de Antiguidades de Tula.
