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Competência intercultural: conceito, definição e estrutura

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Competência intercultural: conceito, definição e estrutura
Competência intercultural: conceito, definição e estrutura
Anonim

A competência intercultural é uma necessidade em um mundo em que as relações entre pessoas de diferentes grupos étnicos se tornaram livres. Isso leva à compreensão, harmonia, respectivamente, a um estado de coisas pacífico entre os países. A capacidade de perceber objetivamente as pessoas e seus pontos de vista é um grande passo para a criação de civilizações desenvolvidas com grande potencial. É importante prestar atenção ao desenvolvimento e aos métodos de formação de competência intercultural nas pessoas, para que o futuro seja brilhante e radiante.

Derivação de uma definição de competência humana

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A competência intercultural em diferentes dicionários é interpretada à sua maneira. As principais características inerentes a esse conceito são um certo círculo de poderes e direitos nos quais uma pessoa é bem versada.

Competência é uma definição ampla, pois só pode ser estudada levando em consideração a totalidade dos conceitos. Qualidades pessoais, conhecimentos, habilidades direcionadas a um processo específico, objeto, sujeito agregado criam o conceito de competência.

Quando esse conceito foi formado, chamou-se atenção para várias situações em que ele pode se manifestar. Descobriu-se que essa definição abrange toda uma esfera de relações humanas, onde há lugar para certos conhecimentos e ações humanas.

Conceito de competência

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A definição geralmente aceita é deixar claro que essa é uma habilidade específica de um indivíduo para resolver problemas e problemas. Além disso, a definição de competência intercultural é um conjunto de habilidades, habilidades e conhecimentos humanos que ele aplica ativamente a qualquer tipo de atividade. Para que esse processo, respectivamente, e a metodologia para a formação da comunicação intercultural sejam bem-sucedidos, é necessário um apelo mútuo completo às habilidades cognitivas e afetivas, que são apoiadas pela motivação, um conjunto específico de emoções e valores. Somente com interação completa essa definição é possível.

Desenvolvimento de Competências Interculturais

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Existem formas principais de formar o MK:

  1. É necessário entender as características próprias, bem como outra cultura.
  2. É importante reunir constantemente novos conhecimentos sobre as tradições de outras pessoas.
  3. Precisamos de uma certa base ou plano de comportamento aceitável em outro país, o que não seria considerado selvagem e incomum.

Comunicação e Competência Intercultural

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O conceito de MK está firmemente conectado ao processo de comunicação intercultural. Este último significa a conexão de vários tipos de relacionamentos e comunicação entre indivíduos que fazem parte de diferentes grupos étnicos, raciais ou nacionais.

MK é uma das principais categorias de comunicação intercultural que está em constante evolução.

O MK envolve a comunicação mais eficaz entre diferentes culturas e povos, bem como as habilidades necessárias para tornar essa comunicação agradável e útil. Isso inclui comunicação não verbal e verbal, presença de conhecimento adicional, capacidade de se comportar de acordo com os valores das pessoas de língua estrangeira, suas atitudes e tradições.

O conceito de competência intercultural inclui toda uma gama de esferas - linguística, cultural e comunicativa. O segredo da comunicação bem-sucedida envolve não apenas o conhecimento dessas definições, mas também um conjunto específico de traços de personalidade.

Competência linguística

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A competência linguística é um componente importante da competência intercultural. Esse conceito também possui uma ampla gama de aplicações, portanto, existem muitas definições e opções de pesquisa para a formação da competência linguística.

O termo existe há muito tempo, surgiu no século XX graças ao linguista N. Chomsky.

Seu ponto de vista era que uma pessoa lingüística que ensina uma língua estrangeira deve não apenas entender uma pessoa de língua estrangeira, mas também ter julgamentos básicos sobre as declarações desse país e conceitos. Isso é necessário para que não haja uma imagem dupla do mundo.

N. Chomsky sugere em suas obras que é precisamente a competência lingüística que facilita a compreensão da gramática e do sistema de sinais de uma cultura estrangeira. Na pesquisa do cientista, muitos fatores humanos não são afetados, pois ele leva em conta aspectos linguísticos individuais, próprios, excluindo a possibilidade de fatores sociais ou situacionais.

Mais claramente, EF Tarasov, que acredita que o processo de aprender uma língua envolve levar em consideração vários fatores, uma vez que existem muitas formas de existência de uma língua. Por exemplo, na comunicação não verbal, uma pessoa usa seu olhar, gestos, movimentos corporais. Não é razoável esperar que, na comunicação verbal e comum, isso seja apropriado.

Como isso funciona?

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O processo de formação de habilidades linguísticas em relação a outro grupo de idiomas requer a presença de certos conhecimentos sobre sinais, regras gramaticais.

Tudo isso é necessário para uma comunicação bem-sucedida; portanto, dominar a competência linguística é importante ao aprender uma língua estrangeira. A UC ajuda uma pessoa a entender uma mentalidade diferente, características de articulação, hábitos e estereótipos da cultura de outro país. Tendo dominado a competência, a pessoa dá um passo para se familiarizar com as tradições de outras pessoas, para entendê-las e tolerar.

Antes de aprender uma língua estrangeira, é necessário estudar a mentalidade de uma pessoa, para descobrir mais sobre tradições. Assim, uma introdução a outro idioma não será tão perceptível, o que ajuda a evitar o aparecimento de diferentes representações e imagens do mundo. Outras tradições serão identificadas com as suas, para que não sejam mais percebidas como estranhas.

Competência cultural

A estrutura da competência cultural, como parte do MK, possui especificidades próprias. Inclui o conhecimento geral cultural e cultural específico do indivíduo, a habilidade de comunicação real com pessoas estrangeiras, a suscetibilidade intercultural de uma pessoa no plano mental.

A base para o surgimento da competência cultural são muitos fatores:

  • sensualidade e confiança;
  • o mais alto grau de entendimento de outros indivíduos e culturas, independentemente do nível de habilidades físicas e mentais;
  • a capacidade de articular seus pensamentos de forma clara e competente;
  • seja sempre compreensível, ou seja, demonstre profundo conhecimento de uma língua estrangeira.

Para se tornar uma pessoa que entende as tradições e pontos de vista de outras pessoas, é necessário encontrar um meio termo, um equilíbrio entre conceitos:

  • conhecimento e experiência de tradições estrangeiras, pessoas, grupos étnicos;
  • receptividade e empatia, a capacidade de se olhar de lado e pensar como outra pessoa pensaria;
  • Confiança nas próprias habilidades e forças, conhecimento de fraquezas, que é expresso na completa maturidade emocional de uma pessoa.

Competência comunicativa

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Competência comunicativa intercultural é a interconexão de habilidades de comunicação para a interação correta com as pessoas ao redor. As habilidades incluem discursos proferidos com competência, capacidade de falar e ouvir pessoas, além de manter amizades duradouras.

Competência comunicativa também significa a presença de conhecimentos e habilidades. Quais? Tudo depende da situação, portanto o conjunto pode ser completamente diferente.

Por exemplo, se a comunicação ocorre com pessoas em algum tipo de ambiente formal, você precisa possuir muitas informações para trocá-las constantemente. Também é importante observar regras específicas de decência e etiqueta no trabalho.

É por esse motivo que o CQ geralmente é dividido em formalizado e não formalizado. Qualquer opção envolve a presença de certas habilidades que são importantes para esta situação. Sem levar em conta esses dois grupos, o funcionamento normal da competência comunicativa é impossível.

Convencionalmente, incluem as seguintes habilidades:

  • vocabulário amplo;
  • capacidade de apresentar corretamente as informações oralmente e por escrito;
  • conhecimento de etiqueta e capacidade de sua aplicação prática;
  • habilidades analíticas que ajudarão na comunicação com as pessoas;
  • habilidades de comunicação;
  • a capacidade de se acalmar, ouvir uma pessoa para impedir o desenvolvimento de conflitos.

A competência comunicativa desempenha um papel fundamental, pois em um mundo onde a globalização é uma ocorrência normal, a capacidade de se comunicar e manter é excelente para ajudar na carreira e no crescimento pessoal de um indivíduo.

Às vezes, o uso de todas as habilidades não é suficiente, porque é necessário o conhecimento de frases coloquiais ou profissionais, expressões, bem como uma idéia básica de culturas estrangeiras, os direitos e obrigações daquele país, estereótipos e atividades reais das pessoas.

Competência é uma meta importante para uma pessoa que não está constantemente no mesmo país. As línguas estrangeiras desenvolvem facilmente o pensamento, o nível de inteligência humana e o MK ajuda a superar a barreira cultural, o que ajuda a despertar conceitos como tolerância, tolerância, calma, capacidade de entender e ouvir.

Componentes

A competência comunicativa inclui os seguintes componentes:

  • componente linguístico;
  • sociolinguístico;
  • pragmático.

Todos eles ajudam a superar barreiras entre culturas.

Problemas prováveis

Existem alguns problemas de competência intercultural que inibem bastante o seu funcionamento:

  • aparentes fortes semelhanças entre tradições;
  • a linguagem é muito complexa e não parece nativa;
  • códigos não verbais são muito diferentes um do outro;
  • estereótipos culturais;
  • a tendência de uma pessoa de criticar tudo muito rapidamente;
  • tensão constante, depressão.

Tendo atravessado a suposta barreira entre as culturas, o indivíduo poderá rapidamente tornar o processo de comunicação bem-sucedido.