A cognição como categoria filosófica é estudada por um ramo especial da filosofia - epistemologia. Os filósofos estão interessados nos problemas globais da existência humana, na existência da verdade absoluta e no caminho de sua busca. O processo de cognição como parte da atividade mental humana é estudado pela psicologia acadêmica.
A necessidade de estudar o mundo é familiar a todas as pessoas desde o momento do nascimento. O que é conhecimento? Quais são os meios e objetivos da cognição? Vamos tentar brevemente e simplesmente responder a essas perguntas em nosso artigo hoje.
Definição de conhecimento
Existem muitas definições científicas desse conceito. Se você simplesmente explica, a cognição é um reflexo da realidade circundante na mente humana, um processo de estudo do mundo. O processo de cognição permite que uma pessoa se identifique e seu lugar no mundo, bem como entenda o propósito, propriedades e lugar de outros objetos e fenômenos no espaço circundante. O sujeito do conhecimento é sempre uma pessoa.
Mas o objeto de estudo pode ser o ambiente externo, a própria pessoa e seu mundo interior. As principais são duas formas de cognição: sensual e racional. A forma sensual é inerente a todos os seres vivos do planeta. Mas o conhecimento racional é dado apenas ao homem. Os animais (incluindo humanos) percebem o mundo através dos sentidos: visão, audição, olfato, tato, paladar. O conhecimento sensorial está diretamente relacionado ao objeto que está sendo estudado. É caracterizada por conclusões subjetivas que posteriormente formam conhecimento e experiência. O conhecimento racional é realizado com a ajuda da razão, do pensamento. Em nosso planeta, apenas uma pessoa possui habilidades cognitivas (mentais). É verdade que alguns mamíferos superiores (por exemplo, golfinhos, primatas) também são capazes de pensar, mas suas capacidades são muito limitadas. A cognição do mundo pelo homem ocorre indiretamente. Com base no conhecimento sensorial, ele tenta descobrir as propriedades internas do sujeito, bem como seu significado e conexão com o resto do mundo.
Objetivos do processo de cognição
Os objetivos podem ser divididos em ordinário e alto. Uma pessoa, conhecendo o mundo à sua volta, aplica o conhecimento adquirido para melhorar a qualidade de sua própria vida, criando um ambiente seguro e confortável. Podemos dizer que uma pessoa precisa conhecer antes de tudo a parte da realidade que a cerca para sobreviver.
Os altos objetivos da cognição são estabelecidos pela ciência e pela arte. Aparece aqui como um processo de revelar a essência interna das coisas, fenômenos e eventos, suas interconexões na busca da verdade. Durante muito tempo, acreditou-se que a humanidade descobriu todas as leis básicas da natureza e aprendeu quase tudo sobre o mundo ao seu redor. Paradoxalmente, as últimas descobertas científicas levantam ainda mais questões novas. Hoje, muitos cientistas reconhecem que o mundo ao nosso redor é muito mais complexo e diverso das idéias do homem sobre ele. O processo de cognição é interminável, e os resultados desse processo são completamente imprevisíveis.
Experiência cotidiana ou conhecimento cotidiano
Para o homem, como para qualquer outro ser vivo, o processo de cognição começa no nascimento. Uma criança pequena conhece o mundo através dos sentidos. Ele toca tudo com as mãos, prova e examina cuidadosamente. Seus pais o ajudam nesse difícil trabalho, transmitindo o conhecimento pessoal já acumulado sobre este mundo. Assim, com a idade, uma pessoa adquire um certo sistema de idéias sobre o mundo, continuando a se apegar à experiência de seus ancestrais.
O conhecimento cotidiano ou cotidiano é um processo cotidiano natural, cujo objetivo é melhorar a qualidade de vida. Os resultados da cognição ao longo de muitas gerações somam uma experiência de vida que permite que uma nova pessoa se adapte rapidamente à realidade e se sinta segura. Note-se que a experiência de vida é uma categoria subjetiva. Por exemplo, os resultados do conhecimento cotidiano dos Chukchi diferem radicalmente das experiências de vida dos índios norte-americanos.
Conhecimento científico
O conhecimento científico, por um lado, procura adotar as leis gerais para objetos, fenômenos e eventos individuais, que tornarão possível ver o geral por trás de um determinado. Por outro lado, a ciência trabalha apenas com fatos, material concreto e real.
O conhecimento se torna científico quando pode ser provado experimentalmente. Quaisquer conclusões, hipóteses e teorias requerem prova prática que não esteja em dúvida ou ambigüidade. Portanto, muitas descobertas científicas ocorrem como resultado de muitos anos de pesquisa, observação e experimentos práticos. Se o conhecimento cotidiano é importante para uma pessoa ou grupo de pessoas, o objetivo do conhecimento científico é obter conhecimento em escala humana. Científico é baseado no pensamento lógico e analítico.
Conhecimento artístico
A cognição artística do mundo ocorre de uma maneira completamente diferente. O objeto neste caso é percebido holisticamente, na forma de uma única imagem. O conhecimento artístico se manifesta principalmente através da arte. Imaginação, sensação e percepção entram em jogo. Através de imagens artísticas subjetivas criadas por artistas, compositores e escritores, uma pessoa aprende o mundo da beleza e dos sentimentos elevados. O objetivo do processo de cognição na arte é a mesma busca pela verdade.
O conhecimento artístico é imagens, abstrações, objetos intangíveis. À primeira vista, o conhecimento científico e artístico é absolutamente oposto. De fato, o pensamento abstrato e figurativo é de grande importância na pesquisa científica. E as conquistas da ciência contribuem para o surgimento de novas formas na arte. Porque o objetivo do conhecimento é um para todas as suas formas e tipos.
Conhecimento intuitivo
Além de sensorial e racional, o homem é dotado de outra forma incomum de cognição - intuitiva. Sua diferença é que uma pessoa recebe conhecimento repentina e inconscientemente, sem fazer nenhum esforço visível. De fato, esse é um processo cognitivo complexo, intimamente associado à experiência sensorial e racional.
O conhecimento intuitivo chega a uma pessoa de várias maneiras. Isso pode ser uma percepção ou premonição repentina, confiança inconsciente no resultado esperado ou tomar a decisão certa sem pré-requisitos lógicos. Uma pessoa usa conhecimento intuitivo tanto na vida cotidiana quanto na atividade científica ou criativa. De fato, por trás das descobertas intuitivas inconscientes está a experiência anterior da cognição sensorial e racional. Mas os mecanismos da intuição não são totalmente compreendidos e estudados. Supõe-se que processos mentais muito mais complexos estejam por trás do pensamento intuitivo.
Métodos e meios de cognição
Ao longo de sua história, a humanidade definiu, criou e classificou muitos métodos de cognição. Todos os métodos podem ser atribuídos a dois grandes grupos: empíricos e teóricos. Os métodos empíricos são baseados no conhecimento sensorial e são amplamente utilizados pelo homem na vida cotidiana. Esta é uma simples observação, comparação, medição e experimento. Esses mesmos métodos são a base da atividade científica. No conhecimento científico, além disso, os métodos teóricos são amplamente utilizados. Um exemplo popular de métodos cognitivos na teoria científica é a análise e síntese. Além disso, os cientistas usam ativamente a indução, analogia, classificação e muitos outros métodos em suas atividades. De qualquer forma, os cálculos teóricos sempre exigem provas práticas.
